Studienkommission: Unterschied zwischen den Versionen
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Die ''Studienkommission'' entstand aus dem ''Studienreformausschuss'' (kurz: ''SRA''), einem [[Gremien|Gremium]] am Fachbereich Informatik, das sich um die Reform bzw. Verbesserung der Lehre am Fachberiech kümmerte. Das Gremium löste sich | Die ''Studienkommission'' entstand aus dem ''Studienreformausschuss'' (kurz: ''SRA''), einem [[Gremien|Gremium]] am Fachbereich Informatik, das sich um die Reform bzw. Verbesserung der Lehre am Fachberiech kümmerte. Das Gremium löste sich 2007 selbst auf und schlug dem [[Vorstand]] die Gründung einer ''Studienkommission'' vor. Daraufhin wurde deren Einrichtung vom [[Vorstand]] "zur Bündelung der in Lehrefragen bisher eingesetzten Kräfte", so Departmentleiter W. Lamersdorf in einem Newsletter an die Departmentmitglieder, beschlossen. Das Gremium nahm daraufhin im Januar 2008 unter dem Vorsitz des Beauftragten für Studium und Lehre, Norbert Ritter, seine Arbeit auf. | ||
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Version vom 23. Juli 2008, 12:28 Uhr
Die Studienkommission (kurz StuKo) ist ein Gremium am Fachbereich Informatik.
Aufgaben
Die Kommission übernimmt sowohl Aufgaben der Studienreform als auch der Lehre-Planung und -Organisation und ist damit zentrale Anlaufstelle für alle Lehreangelegenheiten des Fachbereichs. Zu ihren Aufgaben gehören zudem die Bereiche Außendarstellung unserer Lehreaktivitäten sowie deren Qualitätskontrolle.
Historisches
Die Studienkommission entstand aus dem Studienreformausschuss (kurz: SRA), einem Gremium am Fachbereich Informatik, das sich um die Reform bzw. Verbesserung der Lehre am Fachberiech kümmerte. Das Gremium löste sich 2007 selbst auf und schlug dem Vorstand die Gründung einer Studienkommission vor. Daraufhin wurde deren Einrichtung vom Vorstand "zur Bündelung der in Lehrefragen bisher eingesetzten Kräfte", so Departmentleiter W. Lamersdorf in einem Newsletter an die Departmentmitglieder, beschlossen. Das Gremium nahm daraufhin im Januar 2008 unter dem Vorsitz des Beauftragten für Studium und Lehre, Norbert Ritter, seine Arbeit auf.