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| Angewandte Bioinformatik: Strukturen || 6 || ZBH/Informatik || VL+Ü (2+2) || Prof. Dr. Andrew Torda || joa || Auch wenn es eine Weile dauert, bis der "Informatik"-Teil losgeht (und dieser relativ kaum ins Gewicht fällt) - der Dozent ist unterhaltsam und freundlich und bringt den Stoff gut rüber, dabei nimmt er auch Rücksicht auf Leute mit wenig/keinen Vorkenntnissen. Für Leute, die Spaß an Bio(chemie) haben, durchaus empfehlenswert. Auch ohne Vorkenntnisse recht gut machbar. Die Übung hat eine nicht-kontrollierte Anwesenheitspflicht und findet im PC-Pool des ZBH statt (neue Kennung). Dieses Modul (in Kombination mit AD und SE1) ermöglicht das Studieren des Masters Bioinformatik auch aufbauend auf InfSSE. || 4kobras
| Angewandte Bioinformatik: Strukturen || 6 || ZBH/Informatik || VL+Ü (2+2) || Prof. Dr. Andrew Torda || joa || Auch wenn es eine Weile dauert, bis der "Informatik"-Teil losgeht (und dieser relativ kaum ins Gewicht fällt) - der Dozent ist unterhaltsam und freundlich und bringt den Stoff gut rüber, dabei nimmt er auch Rücksicht auf Leute mit wenig/keinen Vorkenntnissen. Für Leute, die Spaß an Bio(chemie) haben, durchaus empfehlenswert. Auch ohne Vorkenntnisse recht gut machbar. Die Übung hat eine nicht-kontrollierte Anwesenheitspflicht und findet im PC-Pool des ZBH statt (neue Kennung). Dieses Modul (in Kombination mit AD und SE1) ermöglicht das Studieren des Masters Bioinformatik auch aufbauend auf InfSSE. || 4kobras
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| Kaiserzeitliche Städte Kleinasiens: Wandel der öffentlichen Räume || 2 || Kulturwissenschaften/Archäologie || 11 VL Videos / asynchron + Abgabe von 8 beantworteten Fragen || Prof. Dr. Christof Berns || ja || Klare Empfehlung wenn man mal in die Archäologie reinschnuppern möchte und sich evtl. auch für römische/griechische Architektur bzw. Stadtleben, Gladiatoren oder auch Mythologie zur röm. Kaiserzeit interessiert. Im SoSe 2022 gab es 11 Vorlesungsvideos á ca. 50 Minuten, die nach und nach hochgeladen wurden. Der Vortrag in den Videos bestand aus ansprechenden Bildern und Diagrammen, mit welchen die Inhalte vermittelt wurden. Innerhalb aller Videos waren 8 (einfache) Fragen versteckt, die man bis zum Ende der vorlesungsfreien Zeit beantwortet per Mail abschicken musste. Wenn man auf einfache LPs aus ist kann man die VL auf 1,7-facher Geschwindikeit relativ gut durchschauen und die Fragen notieren, um sie im Anschluss zu beantworten und abzuschicken. Die präsentierten Inhalte der Vorlesung beruhen teilweise auf Ausgrabungen der Lehrgrabungsstätte der UHH in Millet, Türkei.  || 0nehmer
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| [Wunsch] Sprachkurs {Französisch, Englisch, Qumran-Hebräisch, …} || ? || ? || ? || ? || ? || ? || du!
| [Wunsch] Sprachkurs {Französisch, Englisch, Qumran-Hebräisch, …} || ? || ? || ? || ? || ? || ? || du!

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