Bearbeiten von „Gedächtnisprotokoll GSS08-1“

[[Kategorie:Gedaechtnisprotokoll|GSS]]

Die Klausur fand am 17.07.2008 im Zeitraum von 9.00 bis 12.00 Uhr statt. Die Bearbeitungszeit für beide Teile war 135 Minuten (2 1/4 Stunden).

== 1. Teil (Betriebssystem und Rechnernetze) 100 Punkte ==

<ol>
<li>5 Prozesse waren gegeben</li>
<ul>
<li>1. Prozess ; Startzeit 0 - Laufzeit 4</li>
<li>2. Prozess ; Startzeit 1 - Laufzeit 3</li>
<li>3. Prozess ; Startzeit 2 - Laufzeit 1</li>
<li>4. Prozess ; Startzeit 4 - Laufzeit 1</li>
<li>5. Prozess ; Startzeit 11 - Laufzeit 9</li>
</ul>
Scheduling nach bester Bediengüte (Formel für Bediengüte gegeben)

<ul><li>a) Illustriere den zeitlichen Ablauf CPU Auslastung Zeitintervall 0-16ms</li>
<li>b) wie ändert sich die CPU Auslastung im Zeitintervall 0-20ms</li>
</ul>
</li>
<li> Semaphoren 
<ul>
<li>a) Mutex Problem in unter 3 Sätzen erklären/darstellen</li>
b) gegeben waren 4 Semaphoren und 4 Prozesse: <br>
P1: P(A)P(B)...V(B)V(A) <br>
P2: P(B)P(C)...V(C)V(B) <br>
P3: P(C)P(D)...V(D)V(C) <br>
P4: P(D)P(A)...V(A)V(D) <br>
<li>b1) ist die gegebene Lösung sinnvoll?</li>
<li>b2) wäre sie sinnvoll wenn der 1. Prozess wegfällt?</li>
<li>b3) wenn das Programm ausgeführt wird ohne zu wissen dass die in b1 gegebene Problemstellung gegeben ist. Welche Probleme könnten beim Ausführen entstehen?</li>o
</ul></li>
<li>Dateiverwaltung
<ul><li>a) nennen sie 5 Dateiattribute</li>
<li>b) nennen sie 4 weitere Dateioperationen außer OPEN und deren Semantik</li>
<li>c) warum ist es notwendig eine Datei zu öffnen, bevor der Inhalt gelesen wird? Mindestens 2 Gründe.</li>
</li>
</ul>
<li>Datenübertragung
<ul><li>a) Bandbreite berechnen von einem Kanal mit 300hz - 3400hz</li>
<li>b) Datenrate für einen idealen Kanal (ohne Störungen) mit einer Bandbreite von W und L Singalpegeln(Niquist-Formel)</li>
<li>c) Mit Formel von b) bei 1 MHz Bandbreite und 8 Signalleveln Datenrate bestimmen</li>
</ul>
</li>
<li>Multiple-Choice zu Datenübertragung und Vermittlungstechniken (UDP...) (16 Punkte)
Für eine richtig angekreuzte Antwort gab es 2 Punkte, für eine falsch angekreuzte -1 Punkt und für eine gar nicht angekreuzte Antwort 0 Punkte. Eine negative Gesamtpunktzahl wurde als 0 Punkte für die Aufgabe gewertet.
</li>
<li>
a) Wofür steht CSMA/CD?
</li>
</ol>
...

== 2. Teil (IT-Sicherheit) 50 Punkte ==
Es gab mehrere Abschnitte mit Multiple-Choice, die mit "normalen" Aufgaben verwoben waren. Für eine richtig angekreuzte Antwort gab es 1 Punkt, für eine falsch angekreuzte -1 Punkt und für eine gar nicht angekreuzte Antwort 0 Punkte. Dies wird dann innerhalb der Gesamtaufgabe (mit den "normalen" Aufgaben) zusammenaddiert. Negative Gesamtpunktzahlen einer Aufgabe werden als 0 Punkte für die Aufgabe gewertet.
<ol>
<li>IT-Sicherheit allgemein
</li>
<li>
</li>
<li>Access-Control?
 <ul>
  <li> (3 Punkte?) <br>
   in Access Control (Reference) Model(Folie 4.0.2) Pfeile und Beschriftungen eintragen, gegeben waren nur die Kästen und "Source", "Guard", Object"
  </li>
  <li>
   Zugriff und Zutritt voneinander abgrenzen (2 Punkte?)
  </li>
  <li>
   Multiple-Choice-Fragen zu DAC, MAC und RBAC, ACL, Capability
  </li>
 </ul>
</li>
<li>
 ~ Wie kann ein Angreifer es ausnutzen, wenn eine Benutzereingabe unbeschränkter Länge in einem Eingabepuffer beschränkter Länge gepuffert wird und wie heißt dieser Angriff? (5 Punkte)
</li>